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《模式议论文写作教程》

时间:2018-02-27 16:21 来源:未知 作者:宁陕教育网

王国安老师,从事作文教学与研究50余年,年逾七旬,至今依然不辍,收获颇丰。王老师对议论文写作教学见解独到,方法独特,成效优异,名噪一方,讲坛遍及全省各地,很受学生欢迎。发表论文数十篇,并有多本专著出版。现应本网邀约,准备开设《模式议论文写作教程》。这套讲义科学、系统、高效、易学,既是语文老师提高议论文写作教学的得力助手,也是学生提高议论文写作水平的良师益友。

1.什么是模式议论文?
答:模式议论文的特色在于“模式”二字。
“模式”由两个因素构成。一是学生面对作文试题时的思维取向;二是文章的结构形式。

2、为什么这两个因素可以构成“模式”?
答:其一,文章是思维的载体,有思维才有文章,怎么想就怎么写。学生面对作文题目,第一个任务是审题与构思。此时,他最需要解决的问题是抓住题目中的哪些元素,朝着哪个方向思考。由于题目的元素有一个至数个不等,每个元素的内在含义也有一个至数个不等,因此,思考的方向很多,学生必须学会选择,善于选择。因此,指导议论文写作,首先得指导思维,指导学生在对作文题目的思维中确定写作内容。
其二,文章的结构形式。原则上说,文章的结构形式只有两种,即纵式结构与横式结构。因为人类思维,要么思接千载——纵向思维,要么视通万里——横向思维。议论文也是如此,要么层层推演,寻求事理的内核;要么多向求证,多方分析,让自己的思想观点牢固确立。
如上两个因素,一个解决写作内容问题,一个解决写作形式问题,合二而一,就构成了文章模式。

3.《模式议论文写作教程》的优势是什么?
第一,科学。本《课程》从思维入手辅导议论文写作,从根本上找到了规律,规律就是科学,规律就是钥匙,比起瞎碰乱撞,可明智多了。
第二,系统。日常作文指导,由于没有系统教材,没有系列训练,通常只能零敲碎打,不成体系;《课程》依照规律排列各种模式,完整有序,且配套读写练习题,系统严谨。
第三,高效。一个单元,80分钟,我们采用与其伤其十指不如断其一指的方法,每个单元训练一种模式,能读会写,一步一个脚印,还有比这更快捷的吗?
第四,易学。我们的教学过程有两大特色:其一,范文开路——学习一种模式,提供至少三篇同一模式的范文,让同学们先感性认识它,然后理性概括它、吃透它、使用它、掌握它。其二,图表展示——文章是抽象的、内蕴的、无法直接感知,因此,阅读困难,写作困难;我们则将它物化、外化,通过图标形式让范文化繁为简、化隐为显、化暗为明,让文章在同学们面前一览无遗,一点秘密也藏不住。这是一把金钥匙,有了它,阅读与写作就容易多了,非常方便。

随着中高考改革,语文的地位日益重要,作文更是语文教与学的重中之重,“得语文者得高考,得作文者得语文”。议论文作为高考的主流文体,是广大师生们提高语文成绩的关键。《模式议论文写作教程》将指引师生们在议论文写作教学活动中科学、高效、系统地掌握议论文的写作模式和方法,轻松写出优秀的议论文,助广大一线中学语文教师和学生们一臂之力!

第一阶段:宣传沟通阶段

第二阶段:课程试录试播阶段

第三阶段:征求报名阶段

第四阶段:正式录制节目,正常播放;随时听取意见、建议,改进

本次网站有幸邀约到王国安老师为大家倾情奉献此套凝聚着多年作文教学经验和心血的模式议论文写作教程,从集思广益,广泛征询广大教师、学生、家长们的意见到课程录播、共同观看,互动交流,改进完善,整个过程王老师参与其中,与师生们共话议论文教学,期待大家的踊跃参与,为您的教学或作文助力添彩!
模式议论文写作教程群:644035800  欢迎您的加入!
全国高中语文教师群 群聊号码:416107902  欢迎您的加入!!

主办单位:学科网

主要策划及配合执行:学科网挑错建议团队

举办平台:网站专栏及活动专用群

参与人员:中学语文教师、中学生、家长、议论文写作爱好者等

活动时间:2018年1月30日起(长期举办)


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