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教育信息化

华州区以“316工程”督导评估促中小学校素质教

时间:1970-01-01 08:00 来源:未知 作者:宁陕教育网

      华州区以“316工程”督导评估为抓手,经过学校发展水平和素质教育两轮督导评估,全区素质教育主题不断深化,学生能力整体提升五大特色,达到了以评促建设、以评促管理、以评促发展的目的。       一是学校办学理念先进,办学目标贴合实际。该区通过督导评估,学校领导班子通过“走出去、请进来”的方式,更新管理理念,不断加强对先进教育思想和现代教育理念的学习,集思广益,探究出适合本校实际的办学思路和办学目标。城关小学提出了“精彩六年,幸福一生”的办学思路,陕化学校结合地域实际,确立了“办好家门口的学校”的目标。       二是政府投入不断加大,办学条件持续改善。近几年,在区委区政府的大力支持下,截止2016年12月份,全区投入资金5000余万元,完成45所学校标准化创建工作;投资11612.36万元,完成教育民生工程;累计投资5219万元,完成了15所学校的薄弱学校改造项目和8所幼儿园的建设任务。西环路教育园区建设工程已于2月13日顺利开工,办学条件不断提升。       三是包联帮扶解决困难,携手创建保障有力。通过督导评估,建立健全了区级部门和镇(办)包联学校制度。各部门和镇(办)主要领导经常深入学校,及时了解学校的教育情况,研究解决教育发展中的实际问题。在渭南市标准化学校和义务教育均衡发展“双高双普”创建中,华州区移民局和下庙镇政府联合出资38万元帮助学校硬化道路;杏林镇政府、安监局、林业局联合出资25万元帮助学校维修危漏校舍;瓜坡镇政府、计生局、烟草局出资33万元帮助学校硬化校园、解决冬季取暖困难;莲花寺镇、交通局、药监局出资18万元帮助学校安装防盗设施等,实实在在帮助学校改善条件。区级部门和镇(办)人民政府切实履行了教育职责,依法组织和动员辖区内适龄少儿,严格控制义务教育阶段学生辍学,治理校园周边环境,维护学校的治安和正常秩序。       四是办学行为不断规范,学校管理逐步细化。通过两轮“316工程”督导评估,各级各类学校增强了依法治教、规范办学的意识。学校在管理上,能从大事着眼小处入手,从目标抓起,细化目标,层层签定目标管理责任书,形成一个“心往一处想,劲往一处使”的团队。从组织上抓起,通过健全组织,实行岗位责任制,做到分工明确,使各项工作和活动之间和谐同步,让学校目标变为行动。从制度上抓起,学校规章制度是精细化管理的前提,便于把事情做到公平、合理。从问题抓起,那儿有问题就研究到那儿,就解决到哪儿。从质量上抓起,在实际工作中形成一种质量观念,而且把质量观贯穿于整个工作的始终。       五是素质教育不断深化,学生能力整体提升。按照“德育为先,能力为重,全面发展”的思路,深入推进了素质教育实施,各校普遍开展了以“寻访红色足迹”为主题的爱国主义教育,培养学生强烈的爱国主义情感、高尚的道德情操以及文明的行为习惯。举办各类运动会、足球进校园、校园文化艺术节等丰富多彩的体育艺术活动,促进了学生的全面发展,培养了学生的社会责任感、创新精神和实践能力,素质教育发展水平整体提升。       华州区把“316工程”督导评估作为宣传学校亮点、帮助学校强管理、提质量、上水平,帮助学校建章立制、完善措施、理清思路、明确发展目标的重要手段,区教育行政部门和区督导部门与学校同责共建,大力推动全区素质教育发展。(文/杜宏)

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